重庆涪陵区第五中学

重庆市涪陵第五中学位于涪陵城西长江之滨，白鹤梁畔，是一所现代化示范性中学，四川省首批中学，现在是重庆市中学、全国现代教育技术实验学校、重庆市电教示范学校。学校现有教职员工400多人，教学班近110个，学生7000余人。

涪陵五中植根于巴人古朴的文化和宋儒理学深厚的土壤之中，在近百年的历史文化积淀中铸了“荣辱与共的团结精神、艰苦奋斗的创业精神、一丝不苟的治学精神、坚韧不拔的攻关精神、诲人不倦的育人精神”。在学校行政、党委的集体领导下，涪陵五中以现代化的办学思想和“以人为本，自主发展”的办学理念为指导，以“创全国名校，育中华英才”和“示范性普通中学”为办学目标，提出了“学校即课程，教师即课程，环境即课程”的全新课程概念，构建起了“学在美境中，美在教学中”——“尚美育人，自主发展”的教育整体改革育人新模式。形成了严谨治学、科学育人、民主和谐、奋发向上的校风，热爱学生、钻研业务、言传身教、无私奉献的教风和专心致志、勤学守纪、一丝不苟、求实创新的学风。

学校坚持以德育为首，五育并举，全面育人的办学方针。针对新形势下学生思想发展的特点，完善了校内“校长一德育处一班主任”的德育体系，与校外辅导团、西南服务团、法制教育基地、家长委员会形成社区德育教育网络，使学生在“家长—学校—社会”的立体化德育网络中获得教育。在学科教学中有机渗透绿色环保教育，定期开展“保护母亲河”植树活动、“6.5世界日”宣誓仪式、“绿色家园我的梦”主题团会等丰富多彩的环保教育活动。

重庆市涪陵第五中学前身为创建于1903年的涪州官立模范高等小学堂，是今四川省、重庆市创办早的13所新式小学校之一。后经历了涪州官立高等小学堂、涪陵县立高等小学校、涪陵县立中小合校、涪陵县立小学校、涪陵县立师小合校、涪陵县立中师小合校、涪陵县立中小合校、涪陵县立初级中学、涪陵县立中学、省立涪陵中学、川东区涪陵中学、四川省涪陵中学、四川省涪陵第五初级中学、涪陵第五中学、四川省涪陵第五中学、四川省涪陵市第五中学、重庆市涪陵第五中学等发展阶段。

涪陵五中1981年被确定为四川省首批中学，重庆直辖后确认为重庆市首批中学。2003年8月，学校由原址秦义园整体搬迁涪陵桥南天子殿居委，新校占地320余亩，建筑面积11.7万平方米，建设投入1.8亿余元，中共政治局委员、重庆市委书记薄熙来视察涪陵五中时，称赞是“读书的好地方”。原重庆市市长鸿举誉涪陵五中为“栋梁苗圃，人才摇篮”。

在百年的办学积淀中，涪陵五中形成了“尚美求真”的办学理念、“正心养德”的校训、“博学笃行”的校风、“自主自立”的培养目标和“自主发展”的办学特色。

学校坚持以德育为首，五育并举，全面育人的办学方针。针对新形势下学生思想发展的特点，完善了校内“校长一德育处一班主任”的德育体系，与校外辅导团、西南服务团、法制教育基地、家长委员会形成社区德育教育网络，使学生在“家长—学校—社会”的立体化德育网络中获得教育。在学科教学中有机渗透绿色环保教育，定期开展“保护母亲河”植树活动、“6.5世界日”宣誓仪式、“绿色家园我的梦”主题团会等丰富多彩的环保教育活动。

学校面对全体学生组建了各种课外活动小组，素质教育硕果累累。1995年以来，学生参加各类学科竞赛，获得市级、奖励近2000人次，培养了6名国际、国家象棋大师，获58枚、银牌57枚、铜牌58枚。蓓蕾艺术团在重庆市中学学生艺术节上多次获得一等奖。学生黄佳颖获2001年全国青少年科技创新发明一等奖、教育部李嘉诚基金会“长江小小科学家”提名奖。张钰同学获全国第二届中学英语奥赛特等奖。汪蕾同学《龙门石桥考察》获全国“三小”作品赛二等奖。黄乐同学获四川省中学生演唱比赛一等奖。

几年来，教育教学质量屡创新高，高考上线人数稳步上升，2000年突破300大关；2001年上线总人数突破600大关，达625人，星考入北京大学；2002年上线总人数突破800大关，达826人，其中本科164人；2003年上线987人，其中本科206人，付思量考入清华大学；2004年突破1000大关，达1342人，其中本科288人；2005年，高考上线1320人，其中本科286人，程劲松荣获区文科状元，考入北京大学；2006年高考上线1506人，其中本科307人，任群英荣获区文科状元，考入北京大学；2007年高考上线1608人，其中本科416人，本科1205人，冉宇航、冉茂林分别荣获区文科名、第二名，双双考入北京大学；2008年上线总人数1971人，本科上线503人，本科上线1389人，杨松、吴玉婷考入北京大学；2009年上线总人数2083人，本科上线1525人，本科上线499人，陈奎考入北京大学；2010年总上线2220人，本科上线1647人，本科上线596人，方琦考入清华大学，李寻球考入北京大学；2011年总上线2414人本科上线665人，本科上线1898人，李正容同学考入北京大学。

涪陵五中坚持“靠团结，靠苦干；从严治校，从严治教，从严治学；抓思想育人，抓制度管人，抓环境陶冶人，抓质量造人”的良好办学传统，以“三个面向”为指导，以“培养有创新精神和实践能力、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为办学思想。狠抓教学常规管理，深化课堂教学改革，设立了专门负责教学督察的督导室，成立了多学科骨干参加的“学校课程建设委员会”，制定出台了“五中课程建设规划”和教学课程管理制度。